央視網(wǎng)消息：本屆比賽新增的無人機操控項目吸引了不少選手參賽，其中有一位帶隊的年輕教練尤其引入注目，他就是來自湖南株洲的張晗熹。在過去三年，身患言語類殘疾、年僅21歲的張晗熹完成了從無人機新手到國家級比賽冠軍再到無人機教練的“三級跳”，他是如何做到的？背后又付出了哪些努力？我們一起去了解他的故事。

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正通過屏幕注視著選手比賽的年輕教練就是張晗熹，出生時由于吸氧水平不夠，張晗熹被診斷為言語類三級殘疾，雖然具有發(fā)音能力，但語音清晰度只有31%—50%。

第七屆全國殘疾人職業(yè)技能大賽無人機項目教練員 張晗熹：我以前小時候小學(xué)我是不愛說話的，因為一說話別人會笑我，說我說話聲音為什么會那樣，就會笑嘻嘻的。

后來在湖南省特教中等專業(yè)學(xué)校求學(xué)時，張晗熹選擇了美術(shù)設(shè)計專業(yè)，但由于這個專業(yè)也需要大量跟人溝通交流，畢業(yè)后張晗熹一直沒能找到合適的工作，直到接到一通當(dāng)?shù)貧埪?lián)的電話。

第七屆全國殘疾人職業(yè)技能大賽無人機項目教練員 張晗熹：2021年湖南省殘聯(lián)搞一個無人機培訓(xùn)，那時候是株洲市殘聯(lián)打電話給我讓我過來參加培訓(xùn)。

看著無人機在自己的操控下在天空中飛翔，張晗熹一下子就喜歡上了這種感覺。熱愛是最好的老師。為了更好地學(xué)習(xí)飛翔技能，張晗熹開始夜以繼日地練習(xí)，同時，努力鍛煉自己的表達能力，以便能跟老師、同學(xué)們隨時“取經(jīng)”。

第七屆全國殘疾人職業(yè)技能大賽無人機項目教練員 張晗熹：（當(dāng)時）我每次飛行的時候都會炸機，所以我每天晚上練習(xí)，我每次練習(xí)到晚上11點左右，就是練習(xí)穿越障礙物。每天要起碼讀兩三篇課文，每天都要讀，讀完之后我再聽一下錄音，看一下我說的話是不是很標準。

全身心地投入，讓張晗熹進步迅速，僅僅在一個多月的培訓(xùn)時間里，他就學(xué)會了無人機裝調(diào)、操控等大部分技術(shù)，專業(yè)上的精進，也讓他逐漸變得開朗自信起來。

某職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校負責(zé)人 袁凱微：（當(dāng)時）基本上一個月也很難跟我們說上一兩句話，慢慢地變成了一個對無人機有很好的領(lǐng)悟能力，同時又能夠很好地表達自己的一些情感，表達自己對專業(yè)方面的（看法）的自信的，一個非常有沖勁的小伙。

第七屆全國殘疾人職業(yè)技能大賽無人機項目教練員 張晗熹：我想了解很多很多的事情，所以我每天都會學(xué)無人機。因為無人機它是從地下飛到越來越高，其實我在想無人機就是我們（人生）的起點，我要把它飛得越來越高。我的專業(yè)技術(shù)從最基層慢慢地慢慢地（進步），就是從起點越來越高。

一起起飛的還有張晗熹的人生。一次次向上攀升、一次次穿越障礙的練習(xí)，成為青春閃光的注腳，他先后在湖南省第四屆殘疾人崗位能手職業(yè)技能競賽、2021年全國殘疾人崗位精英職業(yè)技能競賽無人機項目中一舉奪魁，并榮獲“全國技術(shù)能手”稱號。

年紀輕輕就拿到國賽冠軍，張晗熹沒有停止奮斗的腳步，他回到學(xué)校繼續(xù)鉆研無人機操作技能，并從學(xué)員變成了老師。一年多以來，張晗熹已培訓(xùn)了將近一百名殘疾人從完全不會到基本能使用無人機。他培訓(xùn)的兩名學(xué)員這次還參加了全國殘疾人職業(yè)技能大賽。

聽力障礙學(xué)員 李驥：張老師雖然很嚴格，但對我們也很細心，有什么問題都會及時跟我們說，幫助我們進步。

第七屆全國殘疾人職業(yè)技能大賽無人機項目教練員 張晗熹：培訓(xùn)班里面雖然也有二十幾歲的，也有三十幾歲的，我能讓他們操控?zé)o人機，他們就會覺得無人機還是一個很好玩的項目，（有）非常多的樂趣。

今年5月，張晗熹開始了自己的創(chuàng)業(yè)項目，在田間管護高峰期執(zhí)行農(nóng)林植保、病蟲害防護、測繪等飛行服務(wù)。全國大賽結(jié)束后，他就會和殘疾人飛手們一起在湖南的田間地頭、叢林山間執(zhí)行飛行服務(wù)。

第七屆全國殘疾人職業(yè)技能大賽無人機項目教練員 張晗熹：有很多殘疾人他是不愿意出家門的，因為他們沒有學(xué)到一個新的技能。我想憑我自己的能力去帶動更多的殘疾人學(xué)一門新的技能去就業(yè)。

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