意見提出，普通高中要積極改善辦學條件，提升資源效益，合理確定招生規模。公辦普通高中招生要依據《北京市中小學校辦學條件標準》，每班不超過45人。為適應北京高考綜合改革要求，結合國家課程方案和課程標準的調整，推進走班制教學，滿足學生自主選課需求，各學校要做好師資、教室和教學設備等條件保障。為進一步提升優質教育資源利用效益，優質普通高中班額原則上不低于40人。

意見要求，按照教育部關于完善優質普通高中招生計劃分配到初中學校相關政策要求，將全市優質普通高中不低于50%的招生計劃分配到初中校，統籌優質教育資源配置，落實指標分配政策，促進基礎教育優質均衡發展。

根據意見，按照教育部相關要求，繼續嚴格控制普通高中跨區招生。部分優質普通高中可適當編制跨區招生計劃，重點向優質教育資源比較短缺的區域傾斜;城鄉一體化普通高中可在資源輸出區適當編制跨區招生計劃;民辦高中主要面向辦學所在區招生。中專學校、技工學校和職業高中等有關學校可根據學校辦學實際在全市范圍內招生，不對各區分配招生計劃。

意見提出，普通高中中外合作辦學項目按照統一招生模式錄取，主要面向辦學所在區招生。學校可在初中學業水平考試成績公布后，考生填報志愿前，組織進行以外語能力為主的資格性測試，確定合格名單后報北京教育考試院備案，在統一招生中，對符合條件的考生依據志愿和成績進行錄取。

根據意見，為系統推進教育評價改革，探索多元招生錄取方式，繼續開展中等職業教育自主招生試點;在東城區、西城區的部分普通高中繼續開展登記入學試點，具體辦法由東城區、西城區制定發布。強化區內統籌，以課程創新夯實集團教育內涵，鼓勵各具特色的高中教育集團建立連續培養機制，促進育人主體由單體化學校向規模性集團轉變，最大限度發揮優質教育資源的辦學效益。

意見提出，優化中高職銜接和高端技術技能人才貫通培養項目，打造中等職業教育、高等職業教育和本科層次職業教育貫通式培養立交橋，構建符合首都經濟社會發展和產業轉型升級需要的現代職業教育體系。統籌考慮學齡人口變化情況、高中階段學位資源供給情況和職業高中資源條件，適度增加現有職業高中綜合高中班招生規模，鼓勵支持具備條件、學位資源充足的中等職業類學校舉辦綜合高中班，開展職普融通辦學試點，打造兼具升學需要和職業發展需要的特色課程體系。

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