(資料圖)

未來(lái)課堂長(zhǎng)什么樣？這不僅是教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的疑問(wèn)，也是關(guān)心教育、關(guān)注課堂的研究者和參與者的疑問(wèn)。5月25日，數(shù)字教育背景下“人師+機(jī)師”課堂新探索專(zhuān)題研討會(huì)將在北京小學(xué)翡翠城分校舉辦，來(lái)自北京、上海、浙江等地的教育專(zhuān)家、學(xué)者及一線(xiàn)教師代表，將圍繞如何更好推進(jìn)協(xié)同課堂建設(shè)，探尋“雙師”協(xié)同交互育人機(jī)制展開(kāi)深度研討。

隨著智能技術(shù)融入教育教學(xué)，教師的定位、角色有了新變化，特別是面對(duì)未來(lái)課堂，跨學(xué)科融合、多教師攜手、人師與機(jī)師協(xié)同將成為教學(xué)的新常態(tài)。課堂形態(tài)將由線(xiàn)下轉(zhuǎn)向線(xiàn)上和線(xiàn)下相結(jié)合，課堂面貌由教室轉(zhuǎn)向虛擬場(chǎng)景和現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景相結(jié)合，同學(xué)科或跨學(xué)科教師、人師與機(jī)師同上一堂課，協(xié)同交互育人。

據(jù)悉，本次研討會(huì)由教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所、北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心、北京市大興區(qū)教育委員會(huì)共同主辦，北京市大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校（海淀進(jìn)校大興分校）和北京市大興區(qū)翡翠城小學(xué)教育集團(tuán)承辦。研討會(huì)將采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的形式，觀眾可通過(guò)華東師范大學(xué)視頻號(hào)、興教時(shí)訊視頻號(hào)同步觀看線(xiàn)上直播。

研討會(huì)期間，將特別設(shè)置專(zhuān)家主旨報(bào)告、課堂教學(xué)展示平行專(zhuān)場(chǎng)、專(zhuān)題交流和項(xiàng)目化作業(yè)展等環(huán)節(jié)。專(zhuān)家主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，多位專(zhuān)家將聚焦“以教科研數(shù)字化轉(zhuǎn)型推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展”“人機(jī)協(xié)同教育的新思路”“人工智能+教師的協(xié)作路徑”“智能化雙師課堂全元交互模型：一項(xiàng)試驗(yàn)研究”“人工智能賦能教與學(xué)--從感知到交互”“如何利用元宇宙創(chuàng)新城鄉(xiāng)公平的雙師課堂”等話(huà)題進(jìn)行深入分享。（李依環(huán)、實(shí)習(xí)生張婉柔）

關(guān)鍵詞：